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學區房不是“狀元房”,趨之若鶩大可不必

2021-05-10 14:43

來源:紹興網

近日,越城區教體局發布通告,向社會征求部分新開辦學校(校區)學區劃分方案意見。通告一出,不少“雞娃”家長坐不住了,學區房已然成了當下家長們最敏感的神經之一。

筆者雖然還未成家養娃,但身邊也有不少“雞娃”家長,依稀記得在一次聚會的過程中,一位看似成功的“雞娃”家長正在向身邊人傳授心法。大致意思是,優質的教育資源就像一個大西瓜,最理想的分配方案自然是平均化,但平均化是一個漫長的過程,想要吃到大西瓜,眼下最現實的舉措還是買學區房。聽完這番論斷,不少家長紛紛點頭表示贊同,但筆者不以為然,學區房的確重要,但也遠沒有那么重要。畢竟,學區房不是“狀元房”,優質教育資源不代表就一定能培養出優質的學生。

當前,享受優質教育資源方法大致分為三類,考試錄取、抽簽搖號、劃分學區??荚囦浫{的是本事,抽簽搖號靠的是運氣,對于大部分家長而言,學區房自然就成了一種簡單且相對公平的解決方案。但學區房真的對孩子的成長有利么?

“辛辛苦苦一輩子,攢錢買個七十平的學區房,孩子怎么能只上個三本?”“一家五口人擠在一個五十平的學區房里,什么時候才是個頭?”諸如此類的發聲,在各大貼吧、論壇上數見不鮮,從一系列對學區房的控訴中可以看出,家長們真正焦慮的根源在于對孩子未來發展無法把控的無力感。學區房并不是緩解教育焦慮的一味良藥,多數家長憂慮最多的,其實是無法確定孩子學有所成的愿望會不會實現。正因如此,解決之道還是在于孩子自身。

我們不能否認,學區房通過資源化方式網羅了一批相對來說能力突出的人,從人際資源來看,對孩子成長無疑助力良多。但這只是增加了孩子學有所成的機率,卻并不是教育的全部。一套價格動輒百萬千萬的學區房,也許擁有著所謂的絕對優質的教學資源,但倘若孩子自身不愿進步,為人家長好逸惡勞,以為入住學區房就萬事大吉,那么孩子自身成功的機率依然為零。

另一方面,高昂的學區房價格,不僅讓家長們苦悶,連帶著也影響著孩子們的情緒。試想一下,一家人傾其所有甚至傾幾代人所有來購買學區房,孩子真的能做到視而不見么?優質的教學資源是孩子們需要的,但輕松快樂、和諧美滿的生活環境不更是孩子們健康成長所需要的嗎?父母是孩子的第一任教師,物質上的支持固然重要,但信任孩子、引導孩子才是為人父母真正應該做的。父母的身體力行,可以讓孩子從父母身上看到一種不斷奮發向上的精神。學區房,也許可解一時之憂,卻解不開孩子人生中遇到的每一道難題。人的一生,是一個個環節,父母是引路人,孩子才是環節中真正的主導者。學區房,只是這個環節中的一種可能性,而非必然性。與其疲于花精力在學區房上,不如好好審視一下自己的孩子,找到孩子身上的閃光點,開發孩子身上的潛力,讓每個孩子都有獲得成功的權利。

作者:戚高晟編輯:黃靖芳

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